ΣΤΟΧΟΣ

Σκοπός του μαθήματος είναι να εξοικειωθούν οι άνθρωποι με τα νέα μέσα που κρύβονται πίσω από την ψηφιακή επικοινωνία, παράλληλα με τις υπάρχουσες μορφές διαπροσωπικής επικοινωνίας.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

1. Να κατανοήσουν τα εργαλεία και τη λογική πίσω από την "ψηφιακή τεχνολογία".

2. Να κατανοήσουν τα οφέλη από τη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας στην καθημερινή ζωή.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

1. Οι συμμετέχοντες θα νιώσουν αυτοπεποίθηση για να επικοινωνήσουν σχετικά με τις νέες ψηφιακές τεχνολογίες και τα νέα εργαλεία.

2. Οι συμμετέχοντες θα κατανοήσουν καλύτερα την προστιθέμενη αξία που προσδίδει στους ανθρώπους η ψηφιακή τεχνολογία και η διαδικτυακή επικοινωνία.

3. Οι συμμετέχοντες θα μάθουν πώς να εντοπίζουν πηγές στον διαδικτυακό κόσμο με βάση τις ανάγκες τους για προχωρημένη μάθηση για συγκεκριμένους τομείς ενδιαφέροντος.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

• Οφέλη της ψηφιακής τεχνολογίας για την επικοινωνία.

• Παραδείγματα των δυνατοτήτων που προσφέρει η ψηφιακή τεχνολογία για την επικοινωνία.

• Τα μέσα πίσω από τις ψηφιακές τεχνολογίες (υλικό και λογισμικό).

• Εύρεση του λογισμικού που χρειάζομαι.

• Υποστηρικτικό υλικό για το μάθημα.

ΣΤΟΧΟΣ

Σκοπός του μαθήματος είναι να εξοικειωθούν τα άτομα με τον διαδικτυακό χώρο ως παγκόσμια ψηφιακή βιβλιοθήκη και να μάθουν πώς να περιηγούνται σε αυτόν.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

1. Να κατανοήσουν οι άνθρωποι την ύπαρξη του διαδικτύου ως τη μεγαλύτερη παγκόσμια βιβλιοθήκη και να μάθουν πώς μπορούν να έχουν πρόσβαση σε αυτό και να επωφεληθούν από αυτό.

2. Να μάθουν μερικές συμβουλές & κόλπα προκειμένου να βελτιώσουν την προσωπική τους εμπειρία κατά την αναζήτηση της σωστής πληροφορίας.

3. Να έχουν επίγνωση της παραπληροφόρησης και της απόπληροφόρησης στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και στους ειδησεογραφικούς ιστότοπους (π.χ. έλεγχος των πληροφοριών και των πηγών τους, ψευδείς ειδήσεις) που συνδέονται με την πληροφόρηση.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 

1. Να αποκτήσουν τα άτομα αυτοπεποίθηση επικοινονώντας για το διαδίκτυο και να το θεωρούν ως βασικό τόπο για την εύρεση υλικού πληροφόρησης με βάση τις ανάγκες τους.

2. Τα άτομα θα κατανοήσουν πώς να πλοηγούνται στο διαδίκτυο και να αναζητούν πηγές.

3. Μάθηση συμβουλών και κόλπων για την συντόμευση του χρόνου εύρεσης πληροφοριών και πόρων ώστε να βελτιώσουν την εμπειρία στο διαδίκτυο. 

4. Τα άτομα θα μάθουν πώς να επαληθεύουν και να ελέγχουν τις πληροφορίες και τις πηγές τους.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

• Η ιδέα πίσω από το διαδίκτυο.

• Περιήγηση στον ιστό.

• Εξατομικευμένη περιήγηση στο διαδίκτυο.

• Συμβουλές και κόλπα περιήγησης.

• Εντοπισμός παραπληροφόρησης και αποπληροφόρησης.

ΣΤΟΧΟΣ

Στόχος του μαθήματος είναι να εξοικειωθούν οι άνθρωποι με τα νέα μέσα πίσω από την ψηφιακή επικοινωνία πέρα ​​από τις υπάρχουσες μορφές επικοινωνίας.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

1. Οι συμμετέχοντες γνωρίζουν τα πλεονεκτήματα της χρήσης ψηφιακών εργαλείων για απομακρυσμένες συνεργατικές διαδικασίες.

2. Οι συμμετέχοντες γνωρίζουν ποια εργαλεία και υπηρεσίες επικοινωνίας είναι κατάλληλα σε συγκεκριμένες περιστάσεις, ανάλογα με το κοινό, το πλαίσιο και τον σκοπό της επικοινωνίας.

3. Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν για την ύπαρξη ορισμένων αναμενόμενων κανόνων σχετικά με τη συμπεριφορά κάποιου κατά τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

1. Οι συμμετέχοντες θα αισθάνονται σίγουροι να επικοινωνήσουν για τα νέα ψηφιακά εργαλεία.

2. Οι συμμετέχοντες θα ενθαρρύνονται να δοκιμάσουν διαφορετικά εργαλεία επικοινωνίας κατανοώντας την προστιθέμενη αξία που προσφέρουν στην επικοινωνία με άλλα άτομα.

3. Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν διαφορετικές στρατηγικές επικοινωνίας για να αποφύγουν τυχόν παρεξηγήσεις και δύσκολες καταστάσεις όταν επικοινωνούν με άλλα άτομα στο διαδίκτυο.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

• Βασικά στοιχεία ψηφιακής επικοινωνίας 

• Email

• Συνομιλία 

• Μέσα κοινωνικής δικτύωσης 

• Διαδικτυακές συναντήσεις

• Ηθικά θέματα

ΣΤΟΧΟΣ

Ο στόχος του μαθήματος είναι να ενδυναμώσει τους ανθρώπους, ώστε να μην παραμείνουν μόνο παθητικοί καταναλωτές πληροφοριών, αλλά ενεργοί συνεισφέροντες στην ψηφιακή κοινότητα.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

1. Κατανοήστε την προστιθέμενη αξία και τα οφέλη μιας προορατικής προσέγγισης έναντι των ιδρυμάτων.

2. Κατανοήστε τη συμμετοχική ιδιότητα του πολίτη ή γιατί και πώς να μεταβείτε από παθητικό καταναλωτή σε ενεργό συνεισφέροντα στην διαδικτυακή κοινότητα μέσω ψηφιακών τεχνολογιών

3. Μάθετε για τις δυνατότητες των επιχειρήσεων στον ψηφιακό κόσμο.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

1. Κατανοήστε την παρουσία των ιδρυμάτων στον ψηφιακό κόσμο και τα οφέλη των ψηφιακών αλληλεπιδράσεων μαζί τους σε σχέση με τις παραδοσιακές αυτοπροσώπως σχέσεις.

2. Προσδιορίστε χώρους για να τοποθετήσετε τη δική σας επιχείρηση και να χρησιμοποιήσετε τα οφέλη των ψηφιακών τεχνολογιών.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

• Εισαγωγή στην ψηφιακή συναναστροφή με τα ιδρύματα.

• Η ηλεκτρονική δημοκρατία και τα οφέλη της.

• Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ως ανοιχτή πύλη προς τους θεσμούς. 

• Οφέλη από τη σύνδεση ή/και τη δημιουργία δικτύων και κοινοτήτων ενδιαφέροντος.

• Ευκαιρίες και οφέλη για να βάλετε την επιχείρησή σας στον ψηφιακό κόσμο.

• Συγκεκριμένοι χώροι ψηφιακής παρουσίας.

ΣΤΟΧΟΣ 

Στόχος του μαθήματος είναι να εξοικειωθούν οι άνθρωποι με γνώσεις για το περιεχόμενο στον ψηφιακό κόσμο, ως καταναλωτές αλλά και ως δημιουργοί.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

1. Οι συμμετέχοντες αποκτούν βασική κατανόηση σχετικά με τις μορφές περιεχομένου που καταναλώνουν και νιώθουν σίγουροι για αυτό.

2. Οι συμμετέχοντες βλέπουν τον εαυτό τους ως κανάλι ψηφιακής επικοινωνίας.

3. ι συμμετέχοντες αποκτούν αυτοπεποίθηση ότι χρησιμοποιούν ενεργά τα πιο κοινά εργαλεία για τη δημιουργία περιεχομένου.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

1. Κατανοήστε τους διαφορετικούς τύπους ψηφιακών μορφών και πώς το περιεχόμενο παραδοσιακής μορφής μπορεί να γίνει ψηφιακό

2. Οι συμμετέχοντες θα γνωρίσουν τα κοινά εργαλεία και τους συντάκτες για κείμενο, εικόνες και βίντεο.

3. Οι συμμετέχοντες θα αισθάνονται σίγουροι για τη δημιουργία και την έναρξη των δικών τους ψηφιακών καναλιών επικοινωνίας.

4. Οι άνθρωποι κατανοούν πώς τα πνευματικά δικαιώματα και οι άδειες ισχύουν για δεδομένα, πληροφορίες και ψηφιακό περιεχόμενο.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

• Παραδοσιακό έναντι ψηφιακού περιεχομένου.

• Εισαγωγή στο λογισμικό ανοιχτού κώδικα.

• Κείμενο: επεξεργαστές κειμένου.

• Φωτογραφία: επεξεργαστές εικόνας.

• Επεξεργαστές βίντεο.

• Πνευματικά δικαιώματα και άδειες.

ΣΤΟΧΟΣ

Στόχος του μαθήματος είναι οι άνθρωποι να συνειδητοποιήσουν πιθανούς κινδύνους και απειλές στο ψηφιακό περιβάλλον.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

1. Οι συμμετέχοντες να συνειδητοποιήσουν πιθανούς κινδύνους και απειλές στα ψηφιακά περιβάλλοντα

2. Οι συμμετέχοντες κατανοούν τους στόχους και τις διαφορές των διαδικτυακών απειλών ως βάση για καλύτερη αυτοπροστασία.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

1. Οι συμμετέχοντες θα μάθουν τα διαφορετικά είδη απειλών που υπάρχουν στον ψηφιακό κόσμο.

2. Οι συμμετέχοντες θα μάθουν πώς να αναγνωρίζουν εύκολα τους διαφορετικούς τύπους απειλών, ώστε να μπορέσουν να εντοπίσουν πιθανές λύσεις.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

• Πιθανοί κίνδυνοι και απειλές σε ψηφιακά περιβάλλοντα.

• Κατανόηση των απειλών και των κινδύνων. 

• Απειλές και κίνδυνοι συμπεριφοράς μέσω διαδικτυακής παρενόχλησης

ΣΤΟΧΟΣ

Ο στόχος του μαθήματος είναι να ενδυναμώσει τους ανθρώπους να αναλάβουν τον έλεγχο της ψηφιακής τους ζωής.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

1. Οι συμμετέχοντες να προσδιορίσουν στρατηγικές και λύσεις για την πρόληψη και την καταπολέμηση των απειλών και των κινδύνων που αντιμετωπίζουν.

2. Οι συμμετέχοντες αισθάνονται σίγουροι για την ασφαλή λειτουργία στον ψηφιακό διαδικτυακό χώρο.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

1. Για να κατανοήσετε πώς να χρησιμοποιείτε και να μοιράζεστε προσωπικά αναγνωρίσιμες πληροφορίες, ενώ μπορείτε να προστατεύσετε τον εαυτό σας και τους άλλους από ζημιές.

2. Να γνωρίζουν τα μέτρα ασφαλείας και να λαμβάνουν δεόντως υπόψη την αξιοπιστία και το απόρρητο.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

• Ερωτήσεις που πρέπει να κάνουμε στον εαυτό μας.

• Προσωπικό ψηφιακό αποτύπωμα, ταυτότητα και απόρρητο.

• Απειλές για τη σωματική και ψυχολογική ευεξία κατά τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών.

• Πώς να προστατεύσετε τη ψηφιακή σας ταυτότητα και τα προσωπικά σας δεδομένα.

• Πώς να προστατεύσετε τις συσκευές σας.